ЦДО: Повышение качества естественно-научного образования: новые горизонты цифровой школы

Мероприятие, организованное Министерством образования и науки Алтайского края совместно с институтами развития образования (АИРО имени А.М. Топорова и АИТиОКО имени О.Р. Львова), собрало учителей, методистов и экспертов для обсуждения цифровизации уроков биологии, географии, физики и химии. В работе форума приняли участие учителя биологии  краевого центра дистанционного образования детей-инвалидов Евтушенко А.В., Осадчая И.В.

Форум открылся приветственными словами, в которых подчеркнули важность перехода к новым форматам обучения и необходимости поддержки учителей в освоении цифровых инструментов. В рамках конгрессной части педагоги познакомились с эффективными практиками образовательных организаций и поставщиков образовательного контента УБ ЦОК. В ходе панельной дискуссии о перспективах использования УБ ЦОК в школе эксперты края обсудили актуальные вопросы интеграции цифровых ресурсов.

Вторая половина дня прошла в формате практических мастер-классов. Педагоги распределились по аудиториям, чтобы отработать навыки работы с цифровыми инструментами.  Отдельное внимание было уделено инклюзивному образованию. Молодой педагог краевого центра дистанционного образования детей-инвалидов А.В. Евтюшенко  провела мастер-класс по созданию презентаций для школьников с ОВЗ на основе ресурсов библиотеки. Александра Васильевна  продемонстрировала, как использовать материалы Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) для визуализации сложных тем, делая их доступными для восприятия детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особый акцент был сделан на технических приемах оформления слайдов и выборе подходящих медиафайлов из единой цифровой среды. Практическая ценность этого занятия заключалась в том, что педагоги ушли с готовыми навыками создания  учебных материалов, что полностью соответствует стратегии форума по повышению доступности качественного образования для всех категорий школьников.

Форум завершил работу  подведением итогов. Участники отметили высокую практическую значимость мероприятия. Полученные знания помогут педагогам Алтайского края эффективнее использовать цифровую среду для повышения качества естественно-научного образования и вовлеченности учащихся в учебный процесс.