ЦДО: Открой мир природы

Современное образование делает акцент не только на запоминании фактов, но и на умении применять знания в реальной жизни. Марафон «Открой мир природы» направлен на развитие функциональной грамотности, что очень важно в  современном мире, где умение работать с информацией, критически мыслить и применять знания на практике становится ключевым навыком для успешной учебы, профессионального роста  в дальнейшем.

Три дня ученики 6-11 классов  соревновались в эрудиции, логике и знании окружающего мира. Марафон стал возможностью взглянуть на предмет по-новому, выйдя за рамки стандартной учебной программы. Участвуя в марафоне учащиеся осознавали, что биология – это не просто параграфы учебника, а живая наука, которая окружает нас везде. Формат марафона оказался простым и удобным: в течение трех дней участникам приходили  по ссылкам на разнообразные задания.  При этом каждый участник получил свое уникальное задание.

В первый день марафона участники разгадывали ребусы. Чтобы решить их, нужно было не только знать биологию, но и умение мыслить нестандартно, анализировать визуальную информацию.   Среди знакомых терминов прятались названия редких растений и животных.

Во второй день марафона  учащимся было предложено стать природным детективом и распознать исчезающие виды  растений и животных Алтайского края по их «паспортным данным». Это задание развивало  читательскую и естественно-научную грамотность: участники учились работать с описательными данными, сопоставлять признаки организмов с их  внешним видом. 

В третий день  на первый план вышла работа с информацией: участники тренировались оценивать достоверность утверждений, отделять научные данные от псевдонаучных мифов и принимать обоснованные решения — важнейшие компоненты как естественно-научной, так и функциональной грамотности.

Участники марафона признавались, что ожидали стандартных тестов, но задания марафона оказались нестандартными и увлекательными. Возможность разгадывать ребусы, работать с описаниями редких видов и проверять научные мифы вызвала живой интерес.

Задания, посвященные природе Алтая, вызвали особый интерес: участники отмечали, что такие задачи помогают лучше узнать родной край и задуматься о сохранении его уникального биоразнообразия.

Финальный этап «Факты или мифы?» заставил многих пересмотреть свои представления: участники учились отличать научные данные от распространенных заблуждений, что, по их словам, пригодится не только на уроках, но и в повседневной жизни.

В целом, отзывы свидетельствуют: марафон достиг своей главной цели — показать, что биология — это живая, увлекательная наука, которая помогает понимать мир и принимать осознанные решения.

Поздравляем победителей марафона!

1 место: Май Дмитрий 6 класс

2 место: Окуньков Дмитрий 7 класс

3 место: Соломатина Дарья 11 класс

Мы гордимся каждым, кто принял вызов и прошел все три этапа! До новых встреч в мире науки!