13.02.2026 года обучающиеся 10 класса совместно с педагогом-психологом, Бастраковой Е.В., раскрывали секреты внутренней гармонии и овладевали простыми, но действенными техниками, позволяющими вернуть контроль над чувствами и снять напряжение. Совместно обсудили важную тему «Жизненные ресурсы». Для многих из ребят это было первое знакомство с таким понятием, которое раньше казалось абстрактным и далеким. Но благодаря открытому диалогу и живым примерам стало ясно, насколько важны эти ресурсы для нашего самочувствия и успеха.
Одним из ключевых моментов встречи стало совместное создание индивидуальных списков жизненных ресурсов. Каждый записал то, что (или кто) именно его наполняет его энергией и вдохновением. Некоторые ребята отметили важность занятий спортом, общения с близкими людьми, общения с друзьями и чтения книг. Другие подчеркнули значимость творчества, музыки и искусства.
Но самое важное открытие пришло позже: выяснилось, что каждый ресурс нуждается в пополнении. Со временем все ресурсы истощаются, если не предпринимать никаких действий для их пополнения и сохранения. Вам снова пригодится список внутренних и внешних ресурсов, которые вы у себя обнаружили.
Проанализируйте состояние своих внутренних ресурсов.
-
Какие внутренние ресурсы развиты хорошо, а какие недостаточно?
-
Какими качествами вы в себе гордитесь?
-
Какие ваши качества особенно ценны?
-
Что я умею очень хорошо и как этим пользуюсь?
-
Какие свои победы вы вспоминаете с особенным удовольствием?