ЦДО: Дебют молодого учителя

Материалы, представленные молодым учителем, вызвали интерес у членов аттестационной комиссии. Александру Васильевну пригласили участвовать в краевом вебинаре по теме «Наука – в школы!» для учителей биологии, химии, физики, географии. 

После вебинара мы взяли интервью у Александры Васильевны.

Вопрос: Что побудило вас работать именно с детьми-инвалидами?

Ответ: Всё началось со случайного предложения попробовать себя в роли учителя ещё во время учёбы. Я согласилась из интереса к новому опыту. Но уже через несколько занятий поняла главное: эти наши дети невероятно заряжают. Их искренняя радость от маленьких побед, упорство и доверие дают такой мощный заряд энергии и смысла, что это уже не просто работа. Это взаимный процесс, где я, как педагог, отдаю знания, а получаю обратно огромную силу для роста.

Вопрос: Какие особенности вашей работы с детьми-инвалидами вы отразили в материалах аттестации?

Ответ: Во время аттестации я показала, как реализую индивидуальный подход на деле: через интерактивные задания на разных платформах, онлайн-тетради и обучающие квесты. Моя задача — заинтересовать и развивать своих учащихся, а не просто дать знания. В образовательном  процессе    я  отталкиваться от возможностей и увлечений самого ребёнка.

Вопрос: Где вы черпаете профессиональную энергию и вдохновение? Что помогает Вам не выгорать?

Ответ: Моё главное вдохновение — сами дети и моменты их искреннего доверия, когда на уроке они делятся чем-то важным. Это даёт огромный заряд энергии. А чтобы не выгорать, я сознательно переключаюсь на медленный ритм жизни: прогулки, встречи с друзьями, йога. Это мой надёжный способ перезагрузки.

Вопрос: Каково быть единственным молодым специалистом среди опытных краевых методистов?

Ответ: Это двойственное чувство. С одной стороны, в начале часто было ощущение, что я «не на своём месте», и даже возникала мысль, что занимаю чью-то позицию. Но с другой — это ощущение быстро проходит, потому что ты понимаешь, что оказался в уникальной ситуации: вокруг — опытные коллеги, которые всегда готовы подсказать, помочь и просто выслушать. Это даёт огромное чувство надёжности и постоянную возможность учиться. Так что сейчас я воспринимаю это скорее как привилегию — быть частью такой команды

Вопрос: Чем, по вашему мнению, может поделиться молодой педагог с опытными коллегами в сфере образования?

Ответ: Мы  можем делиться с коллегами практическим владением цифровыми инструментами, живым пониманием интересов современных детей и готовностью экспериментировать с новыми форматами. Это помогает делать образование более современным, сохраняя его фундамент.

Мы желаем Александре Васильевне дальнейшего профессионального роста.

Полную запись вебинара можно посмотреть по ссылке:  https://cloud.iro22.ru/s/EtaoPqw7n3toPdt